美术教育研究
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人间四月 万物清明
木子;
2024年07期 No.314 1页
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艺术资讯
“大地之歌·2024美丽中国纪事”展览举办
杨婷;
2024年07期 No.314 6页
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“艺荟中西——海上丝绸之路视角下的19世纪澳门及广东地区图像展”举办
杨婷;
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“英雄花开英雄城”红色文化系列展览举办
杨婷;
2024年07期 No.314 6-7页
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“比邻共潮生：中国与东南亚艺术邀请展”举办
杨婷;
2024年07期 No.314 7页
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“有窗户的画室：潘玉良、周思聪、肖惠祥艺术作品展”举办
杨婷;
2024年07期 No.314 7页
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“别有天地——新徽派版画中的徽州印象”展览举办
杨婷;
2024年07期 No.314 7页
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特稿
清气袭人 意趣盎然——喜读《竹为我师——张春生墨竹艺术》画册
许大钧;
2024年07期 No.314 8-9页
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美术时空
领悟而生——从勾古画法看黄宾虹临古与写生
陈若玮;
2024年07期 No.314 10-12页
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《集雅斋画谱》与晚明通俗画谱主要消费群体的审美意趣
潘雯雯;
2024年07期 No.314 13-16+20页
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北宋绘画中的形、理、神——以李公麟为线索
陆冰;
2024年07期 No.314 17-20页
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元代雪景山水技法研究
陈可;
2024年07期 No.314 21-24页
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从“西湖十景”到南宋院体山水画视觉模式的转换
康昱泽;粟耀辉;
2024年07期 No.314 25-27页
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论明代早期文人画家的师承情况——以王绂为例
孙小路;卢忠敏;于海洋;
2024年07期 No.314 28-30页
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传统文化涵养下的中国画光影韵味
王娜;
2024年07期 No.314 31-33页
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陕北宋金石窟天井特殊图案分析——以富县石泓寺第7窟为例
李静;
2024年07期 No.314 34-36页
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女性画家自我身份建构研究——以潘玉良自画像为例
刘嘉玲;
2024年07期 No.314 37-39页
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苏百钧工笔花鸟画艺术语言分析
杨蕊;
2024年07期 No.314 40-42页
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人文研究
唐代赏石的山岳风尚及其功能属性
董元源;
2024年07期 No.314 43-47页
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以《长物志》窥晚明文人审美意趣
蔡悦贞;
2024年07期 No.314 48-50页
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非物质文化遗产
乡村振兴背景下三亚地域非遗文化创新应用与推广研究
王瑞;周孟熙;
2024年07期 No.314 51-53页
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乡村振兴背景下非遗文化融入幼儿园园本课程的实践路径——以龙岩采茶灯为例
陈丽华;
2024年07期 No.314 54-56+82页
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地方高校非遗教育的现实困境与改进策略——以南通板鹞风筝文化为例
陈靥;
2024年07期 No.314 57-59页
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传统皮影戏在幼儿美术教育中的应用
孙建刚;柴洪;滕斌国;
2024年07期 No.314 60-62页
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广西绣花剪纸造型的创新设计研究
邵宁宁;
2024年07期 No.314 63-65页
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理论研究
中华美学精神融入环境设计课程思政教学的实践与探索
汪艳荣;
2024年07期 No.314 66-68页
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研究生课程“景·观艺术与文化”的思政建设与教学探索
黄滟;
2024年07期 No.314 69-71页
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插画设计课程思政教学的改革与探索
贾如丽;
2024年07期 No.314 72-74页
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思政教育融入文创设计课程的实践改革创新
管家庆;周晴;王伟;
2024年07期 No.314 75-77页
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数字化时代书法素养提升路径研究
祝紫颖;鲁海峰;
2024年07期 No.314 78-82页
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书之为妙，近取诸身——孙过庭《书谱》中的比喻运用及其美育价值
钟传平;陈克清;
2024年07期 No.314 83-85页
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美术基础教育的时代内涵与传承路径
王瑾;杨正;
2024年07期 No.314 86-88页
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当代美育建设之新道——“无为”思想的开拓与创新
陆亚婷;
2024年07期 No.314 89-91页
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职业教育融合式美育实施路径研究
曹韦璇;
2024年07期 No.314 92-94页
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时空视角下的图文与人、事、物设计调研实践教学思考
王咪;
2024年07期 No.314 95-97页
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变化·连续·语境——艺术课程的美术之维
张成勇;
2024年07期 No.314 98-100页
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书画同源视域下的小学书法美育实施路径探析
刘春祥;李新宇;
2024年07期 No.314 101-103页
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数字绘画对美术教学的影响
王博;
2024年07期 No.314 104-106页
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视觉设计
基于虚拟现实技术的信息可视化设计研究
郝新厂;
2024年07期 No.314 107-109页
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图形创意在界面设计中的运用
贾璐;高玉龙;
2024年07期 No.314 110-112页
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Z世代视域下品牌IP形象设计的“国潮”风格研究
廖奕升;李小敏;
2024年07期 No.314 113-115+119页
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充气材料在平面视觉化中的立体表现——以《气球花》系列海报设计为例
王怡雯;
2024年07期 No.314 116-119页
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文旅融合视域下的旅游品牌形象设计研究——以关中唐陵为例
王若辰;徐红蕾;
2024年07期 No.314 120-122页
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探索建筑设计的材料语言——以贵州轻工职业技术学院图书馆（知知馆）为例
张小玲;
2024年07期 No.314 123-125页
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园林与建筑
中国山水画中映射的传统乡村营造思路探究
马远;
2024年07期 No.314 126-128页
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潮汕地区传统民居布局中的宗族文化——以揭阳市永东村为例
黄睿苗;陈宇霜;李女仙;
2024年07期 No.314 129-131页
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海洋文化在闽南城市家具设计中的融合与呈现
陈高杰;
2024年07期 No.314 132-134+147页
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教学心得
作为专业通识基础课程的宋代山水画临摹教学——以中国美术学院专业基础教学部为例
王开通;
2024年07期 No.314 135-137页
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精品在线开放课程的建设与应用研究——以居住空间环境设计课程为例
匡丽春;
2024年07期 No.314 138-140页
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在线课程平台下“翻转课堂+能力评价”的课堂改革——以UI界面设计课程为例
郑雅丽;
2024年07期 No.314 141-143页
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基于线上线下混合式教学模式的室内智能安全课程设计
邓妍;
2024年07期 No.314 144-147页
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成果导向理念下的项目化教学策略研究——以室内设计课程为例
戴志才;韩晓明;王承飞;
2024年07期 No.314 148-150页
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建筑学专业设计类课程线上线下混合教学模式研究
张宁;万传玲;
2024年07期 No.314 151-153页
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新型教具开发对高校美术基础课的重要价值
田晓苗;
2024年07期 No.314 154-156+184页
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文化创意产品设计课程社会实践教学的规划与建设
奚纯;洪春英;
2024年07期 No.314 157-159页
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AIGC背景下高校艺术设计类专业新育人模式的探究
黄晶石;傅凯莉;
2024年07期 No.314 160-162页
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教育评价改革背景下高校环境设计专业课程改革探析
蔡泉源;
2024年07期 No.314 163-165页
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立体裁剪课程考核评价体系的探索与实践
严琴;董金华;叶永敏;
2024年07期 No.314 166-168页
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艺术设计类高校毕业设计(论文)质量保障体系建设
邱杰;
2024年07期 No.314 169-171页
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基于产教结合的数字媒体艺术实践教学模式创新研究
毕家铭;
2024年07期 No.314 172-174页
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基于产教融合的高职艺术设计专业实践教学体系构建
黄艺;
2024年07期 No.314 175-177页
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基于人工智能影响的高职美术教育课程开发研究——以盐城幼儿师范高等专科学校为例
徐丽静;
2024年07期 No.314 178-180页
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高中美术鉴赏项目式教学策略研究
刘润刚;
2024年07期 No.314 181-184页
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艺术菁英
张晋漪作品
张晋漪;
2024年07期 No.314 185页
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李玉玲 李重阳作品
李玉玲;李重阳;
2024年07期 No.314 186页
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叶飞娜作品
叶飞娜;
2024年07期 No.314 187页
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沈梦美作品
沈梦美;
2024年07期 No.314 188页
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征稿启事
2024年07期 No.314 189页
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金川传奇（布面油画）
胡宁;
2024年07期 No.314 190页
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